吟诵过去 畅想未来——浅谈朗诵环节在语文教学中的应用

• 作者: 龚蕊
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 诵读 经典诗文 语文教学 应用
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 201-204
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中，分析作品时朗诵环节必不可少。教师通过范读，讲授点拨探究和诵读技巧指导，旨在沉淀学生的语文素养，增加学生学习语文的兴趣，提升教师自身的专业知识的沉淀积累，同时也增强学生的爱国情怀。