小学五年级数学课堂有效教学之我见

• 作者: 唐国君
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学五年级 数学课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着中国教育改革的继续深入，小学的教育也得到了有效的发展。小学是学生教育和实践生活的起点，小学教师作为教育工作者责任重大。并且，小学是学生锻炼思考和实践能力的基础阶段，这个阶段的学习决定了他们以后成长的宽度，并为他们的个人塑造进一步奠定了坚实的基础。小学教授的科目范围非常有限，最重要的科目之一可能是数学。对于小学生来说，数学决定了他们将进入的中学的环境，他们在小学阶段可能会感到压力很大，所以教师要提高数学教学的有效性，提高小学五年级学生的教学效果，实现有意义的数学教学。