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环境工程专业的"课程思政"教学改革探索 ——以《环境监测》课程为例
环境工程专业的"课程思政"教学改革探索 ——以《环境监测》课程为例
作者:
陈筱佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
环境工程专业
课程思政
环境监测
教学改革
摘要:
高校课程思政建设是培养社会主义人才的重要举措,在高等学校环境工程专业课的教学体系中融入"思政课程"教育,可为我国生态文明建设提供人才基础.本文以《环境监测》课程为例,通过在课程教学中融入"思政教育",并从提升教师的政治素养和优化教学模式两方面来探索课程思政教学改革,在提高大学生基础理论知识和专业技能的同时,注重思想政治的教育,引导大学生做生态文明建设的坚定践行者.
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篇名
环境工程专业的"课程思政"教学改革探索 ——以《环境监测》课程为例
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
环境工程专业
课程思政
环境监测
教学改革
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
166-167
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2022.03.079
五维指标
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被引次数趋势
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研究主题发展历程
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环境工程专业
课程思政
环境监测
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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