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摘要:
随着新课程改革的深入,小学英语教学方法不断变化,教学思路和教学方法不断从学生到学生,从学生到学生,从实际出发,为他人创造各种新的教学方法。其中,教师主导教学是小学英语教学的一种创新方式。导学案教学法的形式有助于学生理解学科,提高教学的有效性和质量,提高教师的教育水平。
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2012年译林版
小学三年级
英语教材
人文性
英语导学案设计探微 ——以初中英语仁爱版为例
英语导学案
设计
探微
初中英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 导学案在小学英语教学中的应用——以译林版教材为例
来源期刊 读与写 学科
关键词 导学案 小学英语教学 译林版教材
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导学案
小学英语教学
译林版教材
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