初中数学“导学案”教学模式下学生自主学习能力浅谈

• 作者: 汤双玉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 导学案 教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 124-125,128
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

与小学阶段数学教学相比，初中数学更加重视对学生数学思维的培养，通过初中数学培养出具备良好学习习惯以及学习技巧的学生，为学生学习高中数学知识打下牢固的基础。无论哪个阶段、哪个科目的学习都离不开学生自己的探究与思考，初中数学教师应该更新自己的教育理念，通过“导学案”创新设计激发学生的学习兴趣，通过实践探究的方法锻炼学生的自主学习能力，创建高效课堂。