高职院校英语视听说课程中混合式教学研究

• 作者: 冯东
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 混合式教学 高职院校 英语教学 英语视听说
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.09.093

摘要

混合教学模式是指教师课堂教学的一种融合,其目的是利用网络资源,促进师生之间的在线交流,并结合传统教学和网络教学的优势.本文主要研究混合教育模式在视听英语课程中的应用,视听英语课程是高职院校英语专业学生职业能力的核心课程之一.因此,通过新混合教育模式,有助于提高高职英语视听课程的教育和学习效果.