将数学建模思想渗入大学数学教学的探索

• 作者: 李东方 刘会彩
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 数学建模思想 大学数学 数学教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.09.096

摘要

数学建模是连接实际生活问题和数学学科之间的桥梁.将数学建模思想渗透到大学数学课堂教学中,使学生能够运用所学数学知识,建立适当的数学模型,使学生体会到大学数学的实用性、趣味性.文章基于自身的教学实践,介绍了几个将数学建模思想渗透到大学数学课堂教学中的案例,对于提高学生的数学应用能力和创新能力,激发学生学习数学的主动性和积极性都有一定的作用.