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摘要:
社会对人才的要求也伴随着社会发展不断提高,目前很多学校都要求不断的加强体育课的趣味性教学设计,结合多样化的教学项目和内容来实现对学生的综合培养.但是在实际教学中学生参与性仍然不高,主要原因是目前初中体育教学的教学模式缺少新意,尤其有很多项目学生并不感兴趣,为提高学生的个人素质,提升训练水平,发挥出初中体育课的教学功能,教师需要加围绕体育课的教学目标进行教学优化设计,也要注重考虑学生的内心感受,要激活学生的主观能动性.
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互动
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内容分析
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文献信息
篇名 探讨初中体育趣味化课堂的构建策略
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 初中体育 趣味课堂 构建要点 构建策略
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 184-185,187
页数 3页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
趣味课堂
构建要点
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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