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摘要:
较之普通高校,公安院校学生就业压力较小,其学习精力主要放在双公联考相关课程上,对专业课程学习不够重视,主要表现有学生课堂参与度不高、应付考试等。但公安院校由于其特有的政治属性,学生往往思想政治觉悟较高、纪律意识较强,因此,如何利用好这一优势,通过专业课程思政建设,提升学生学习主动性,是公安院校专业课程建设亟待解决的问题。本文以“法医学”课程为例,从确立课程思政建设目标、完善课程思政教学设计、改革教学方法、开展多元性过程性评价等方面对专业课课程思政建设方法进行探讨,以期探索专业课课程思政建设新方法。
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文献信息
篇名 公安院校法医学课程思政建设探索与实践
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 公安院校 法医学 课程思政 探索实践
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 149-153
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
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公安院校
法医学
课程思政
探索实践
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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