网络教学背景下高职学生线上线下混合式学习影响因素与对策研究

• 作者: 张丽 杨秀美 商红梅 孙涛 刘晴 胡春苗
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教学 混合式学习 高职院校 教学方式 教学视频
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 158-161
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

本文简要概述了网络教学背景下高职学生在线上与线下进行的混合式学习现状，对其具备的丰富教学方式、强调学生主体、激发学习热情以及提高学习效率的优势进行了分析，重点探讨了教学视频不佳、教学资源弱化、自觉性有偏差、教学方法单一以及行业发展较慢，对高职学生混合式学习产生影响的因素，并针对此类因素提出了提高教学视频质量、谋求优质教学资源、培养学生自觉性、丰富课堂教学方法以及结合在线教育发展等对策，以加强高职学生的线上线下混合式学习效果。