基于语言输出的初中英语课堂活动策略

• 作者: 杨成彬
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 语言输出 初中英语 课堂活动
• 年，卷（期）: 2022,（14）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 214-215,218
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课堂活动是学生学习英语的主要途径，为了更好实现学生的高效语言输出，本文先是提出要认知学生，指向语言输出，即确定适合的教学目标。然后计划语言输出，优化教学设计，包括教学内容、教学方法、组织形式等。最后有效实施，从内部动因的激发与外部环境的创建着手，促使学生真正完成语言的输出。