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摘要:
实施课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。已有研究大多针对单一的“课程思政”进行路径和方法的讨论,很少有学者进行更高层次的建设探究。由此,本文聚焦会计学专业,在对专业课程思政教学现状调查分析的基础上,以富含课程思政元素的会计学专业人才培养方案为起点,探索建立会计学专业课程思政教学由“面”到“点”的分层级实现路径,从而构建会计学专业课程思政教学体系,以期对当前普通高校会计学专业课程思政建设提供有益借鉴。
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文献信息
篇名 基于调查问卷的普通高校会计学专业课程思政教学体系构建研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 课程思政 会计学 分层级路径 教学体系 现状
年,卷(期) 2022,(13) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号 G42
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
会计学
分层级路径
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现状
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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