“美术欣赏”课教学如何体现人文意识——初中“美术欣赏”课教学探讨

• 作者: 廖维缦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中美术 人文意识 美术欣赏
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段美术教育能够践行素质教育理念，美术教育实施过程中，不仅需关注学生实际绘画能力，也需注重其审美能力的提高。美术教育与人文教育之间的融合，能够在一定程度上促进学生的综合发展，保证教学高效性，在教学中给与学生人文关怀，对人文资源进行熟练应用。