专业认证背景下控制理论实践教学体系的构建

• 作者: 田晴
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 专业认证 控制理论 实践教学
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.09.131

摘要

为落实专业认证的"以学生为中心,以产出为导向,坚持持续改进"理念,依据毕业要求导向确定实践教学目标,构建控制理论课程群实践教学体系,从基础层(实验平台和仿真软件)到课外增强层、深入实践层、课外拓展层,学生都可以自由发挥,学习不仅仅局限于课堂和教材,还有更广阔的发展空间.考核机制体现了过程性考核与能力考核.这样的新体系的构建,将传授知识、培养能力、提高素质融为一体.