小学体育耐久跑教学的有效开展方法

• 作者: 邓红进
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 耐久跑教学 发展策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G661.8
• 语种: 中文

摘要

素质教育不断推进的过程中,教育主体从教师变成了学生,以学生作为教学主体的创新型教学方式得到了大众的广泛认可.在新课程教育改革过程中,小学体育教学的耐久跑教学方式已呈现出多元化的改革态势,通过基础教育阶段目标的理论知识讲授,转化为以学生身体素养提升为基础的科学教育模式.耐久跑作为小学体育教学的主要项目,有益于提升学生的体育精神以及各项体能,是小学体育教学过程中应用较为广泛的创新型教学方式.在此过程中为实现对学生综合能力的快速提升,需针对学生的身体素质以及心理变化为其制定多元化的教学方式,真正实现小学体育耐久跑教学的可持续性发展.