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摘要:
在素质教育背景之下,更强调学生的全面性发展,小学作为学生各项能力发展的启蒙阶段,老师应该转变传统的教学观念,突破传统的教学模式,为小学教育注入更多的新鲜“血液”。
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篇名 小学美术剪纸教学中如何培养学生的创造力
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 剪纸教学 创造力 教学实践
年,卷(期) 2022,(18) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学美术
剪纸教学
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