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摘要:
思维导图是新课改模式所引入的全新的教学模式,能够良好的训练小学生的智力并在很大程度上发展他们的创新潜力。在学校美术课堂中,美术老师们更需要通过思考导图提升自身的教学,以便更有效地推动小学生审美品质的提高,以实现教育教学质量的显著提升。
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文献信息
篇名 思维导图在小学美术课堂应用策略探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 小学美术 策略探析
年,卷(期) 2022,(18) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 190-192
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学美术
策略探析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
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出版文献量(篇)
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