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摘要:
现在的社会是信息爆炸的社会,无数的信息蜂拥而至。刷刷抖音、翻翻快手,好像国际国内、大事小事,尽在心中。但事实果真如此吗?碎片化的阅读,让我们只知其然而不知其所以然。反映到教学中,我们经常会发现有些孩子读题时一带而过,做题时下笔如神,但答题时错误百出。教师一讲解,又恍然大悟。这是为什么呢?难道全是“粗心”惹的祸?
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文献信息
篇名 激趣导读 以读促思——浅谈一年级数学读题能力的培养
来源期刊 读与写 学科
关键词 读题能力 端正态度 激发兴趣 以读促思
年,卷(期) 2022,(20) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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