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摘要:
班级管理作为影响学生身心健康发展的重要因素,如何优化班主任管理模式,提高班级管理质量是当前班主任开展工作中的关键问题所在。语文学科具有丰富的德育资源和文化内容,可以培养学生的人文素养,丰富学生的思想情感,优化道德品质。因此,本文就语文教学和班主任管理结合教育的思路,以及具体实施方法进行了探索分析。
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文献信息
篇名 初探语文教学和班主任管理相结合的有效方法
来源期刊 读与写 学科
关键词 语文教学 初中班主任管理 结合教学
年,卷(期) 2022,(13) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 219-221
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
初中班主任管理
结合教学
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