“三心”教育助力学生成长

• 作者: 徐玉芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学班级管理 “三心”教育 学生成长
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

班主任是各学校班级管理的具体负责人，是学校教育教学最基层“单位”的领头羊。班主任的管理智慧、水平及执行能力，直接影响着班级氛围的营造和集体学风的形成。根据自己多年在班主任岗位上的一些实践经验，我认为做班主任既要遵循教育规律，更要真诚地走心。具体而言，班主任就是在遵循管理和育人法度的同时，需要有一颗慈悲、热忱、同理的心，即“三心”育人。