小学道德与法治思辨能力内涵认识与培养

• 作者: 沈徐苗
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学道德与法治 思辨能力 内涵认识 培养策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 197-199
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段，学生正处于身心成长的关键期，道德与法治课程的学习可以促使学生形成良好的法治素养和德育素养，是学生树立正确价值观的重要学科，同时也是教育体制改革中的重要部分。因此，小学道德与法治课堂教学中，教师需要融入新的教育观念，以科学有效的教学方式来提升课堂教学的质量和效率。笔者将课本教学与生活紧密联系，把学生熟悉的身边人抑或是身边事融合课本进行教学，有效增强学生对道德与法治这门学科的兴趣，激发学生学习的主动性和求知欲，让德育教学为学生的全面发展奠定坚实的基础。