作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中物理是一门具有应用性与实践性的学科,理解难度高,得分点也容易踩错,尤其是学到中后期,错综复杂的原理会扰乱学生的思维,初中物理也会越来越难学。因此,教师在课堂上的生活化情境创设不仅展现着物理在生活实际的应用,也让学生能够实现知识上的举一反三。本文将围绕生活化情境在初中物理的实践,探讨初中物理教学改革的发展。
推荐文章
生活化情境教学在初中物理课堂中的实践
生活化
情境教学
初中物理
生活化教育在初中物理教学中的实践与探索
初中物理
学科实践
生活化教育
应用探索
初中物理生活化教学的探索及思考
初中物理
生活化教学
探索
初中物理生活化教学实践探讨
初中物理
生活化教学
观察
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化情境在初中物理教学中的实践与思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 生活化情境 初中物理 实践
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 200-201,206
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化情境
初中物理
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导