核心素养下小学数学分层教学策略探究

• 作者: 孙伟伟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 分层教学 小学数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的发展与创新，分层教学已经成为广大教师关注的焦点。分层教学指的是根据学习能力水平与学习实际情况将水平相近的学生进行分组，使其得到更好的发展与提高。将分层教学融入小学数学教学中，不仅有助于学生对数学基础知识有一个完全的掌握，而且还可以提高对应用能力的运用。教师结合学生具备的学习能力以及实际情况制定合理有效的教学方案，提高学生数学学习水平，从而提高整个班级的数学水平以及效率。