初中数学课堂中情境设计的途径

• 作者: 赖凤娇
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 情景创设 课堂教学 初中数学
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

因为数学课程本身特点比较枯燥无味,加之学习者所需掌握知识较多,从而对教师课堂的教学效益提出了更高的要求,因此教师不仅仅停止于照本宣科传授的知识点,而需要精心设计教学,这其中包括了备课本,备学生,备教学,一堂课好的开端在整堂课起到了举足亲重的作用,所以课堂教学的情境设计至关重要,不但可以充分调动学生学习热情,而且同时启动学生的大脑细胞,诱发学习兴趣。