基于双减理念之下的小学数学教学探究

• 作者: 王新巧
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 双减 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学好小学数学，对于初高中的学习甚至是将来的生活和工作都十分必要，在双减理念下，教师和学生都需要进行一定的转变，学生要摆脱辅导班的依赖，提升自主学习能力，教师需要多探究数学教学策略，提高小学数学的教学质量。