基于微课的小学数学教学研究

• 作者: 侯德萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学教学 微课 多媒体
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来,微课作为一种多媒体教学技术,已经成为一种首先强调“学习”的教学方法。微课是现代信息技术发展下的优质的产物，它在教育教学方面的应用比较广泛，而且也能够切实地提高学生的学习效率以及教师的教学效率。微型课堂充分发挥了小学生的主观能动性,激发学生数学学习的兴趣，让学生的注意力能够集中到课堂学习的过程当中，并为教师教学发挥了关键作用,从而提高了教师的学习机会和学生的学习效率。