高中历史培养学生人文素养的“变式”教学探究

• 作者: 陶莉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中历史 人文素养 变式教学
• 年，卷（期）: 2022,（19）
• 所属期刊栏目: 历史·地理
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中历史也越来越重视培养学生的人文素养，本文对高中历史培养学生人文素养的“变式”教学进行了研究，指出了变式教学的概念，在高中历史中开展变式教学有利于提高学生的探究意识、帮助学生掌握历史学习规律和提高学生的历史人文素养。最后，本文认为可以通过培养学生良好的学习习惯、改变传统的教学方式、注重历史问题创设、将历史知识和生活常识相结合以及利用多种资源培养学生的历史人文素养来提高学生的人文素养。