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摘要:
本文在“勤学向善、立德树人”的教育理念下,对班主任班级管理工作中如何进行“勤学向善”价值观的树立、如何进行“勤学向善”班级氛围的营造、如何进行“勤学向善”实际行动的落实、如何进行“勤学向善”评价导向的贯彻进行了创新与实践探究。
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浅论高中班主任管理工作
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篇名 勤学向善 立德树人——高中班主任班级管理工作的创新与实践
来源期刊 读与写 学科
关键词 勤学向善 班级管理 创新实践
年,卷(期) 2022,(19) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 223-225
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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