关于一年级新生跳绳易错动作分析与教学对策探究

• 作者: 葛姜浩
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 教学对策 易错动作 跳绳 一年级新生
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段的学生而言，跳绳是体育教学中的重要运动方式，备受小学生的喜爱，跳绳有利于培养学生的综合素质多样化发展。然而对于低年级的小学生而言，在跳绳过程中会产生动作偏差，对于易错动作教师没有及时给予纠正，使得小学低年级的学生跳绳训练效果不太理想。对此，教师分析一年级新生跳绳易错动作，探索跳绳易错动作的原因，提出对跳绳教学的创新策略，以便使得小学生能够规范、科学的进行跳绳训练，从而更好的培养小学生的耐力、协调能力等全面发展。