基于深度体验下的小学音乐识谱教学的实践研究

• 作者: 易海霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 深度体验 小学音乐 识谱教学
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

笔者针对小学音乐识谱教学现状，提出了“小学音乐识谱教学必须建立在深度体验下”这一观点，并从“在玩乐中识谱、在听赏中识谱、在律动中识谱、在歌唱中识谱、在演奏中识谱、在探索中识谱、在创作中识谱”等七个方面对深度体验下的小学音乐识谱教学进行了探索。