课程游戏化背景下的趣味编织活动

• 作者: 李芳芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 课程游戏化 趣味编织活动 幼儿教育
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 194-196
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

编织活动是幼儿教育中重要的区域活动之一，手工编织作为美工活动的重要组成部分，其主要目标是让幼儿可以利用一些简单的工具，将条状物编织起来，形成一个特殊的工艺品。作为中国传统文化中的重要手工艺术同样也承载着中华民族璀璨的传统文化，让幼儿在区域活动中开展编织活动，能够帮助锻炼幼儿的动手动脑和创造创新能力是促进幼儿发展的重要活动之一,但是编织活动操作过程繁琐复杂，遇到了一些较难的操作，幼儿将会很快失去耐心，打击了幼儿参与活动的学习兴趣。因此在课程游戏化背景下，趣味编织活动的建设对于幼儿的学习与发展来说变得尤为重要。本文将对幼儿课程游戏化中的趣味编织活动展开探讨，根据幼儿发展特点以及编织活动内容，提出合理的活动游戏方案。