利用双向细目表解决“低效”作业问题

• 作者: 谢华东
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 双向细目表 “低效”作业 问题
• 年，卷（期）: 2022,（21）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 151-153
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

国家明确要求减轻学生学业负担，主要原因是小学作业中确实存在“低效”作业问题。文章从“依表取舍题量，解决作业内容重复问题”、“依表把握难易，解决难度过低或过高问题”、“依表聚焦实战，解决题型与统考不符问题”、“依表把握层次，解决作业分层不明问题”这四个方面，论述如何利用双向细目表解决“低效”作业问题的方法。