基于价值引领与儿童发展导向的出版内容分析 ——以教育部推荐 347 种幼儿图画书为例

• 作者: 姚苏平 江苏第二师范学院
• 来源期刊: 出版广角
• 关键词: 教育部推荐347种幼儿图画书 引领 儿童发展 原创特色
• 年，卷（期）: 2023,（3）
• 所属期刊栏目: 特别策划
• 页码范围: 22-29
• 页数: 8页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.03.004

摘要

文章以2021年教育部推荐347种幼儿图画书为分析对象，梳理其甄选原则：重视原创并推动走出去，展示线上线下融合的多形态阅读，兼顾多类型出版社等；分析其价值定位：以立德树人为根本任务的儿童发展导向，以弘扬中华优秀传统文化为主旨的原创特色立场。基于上述研究，文章提出优化推荐书目的若干建议：委托第三方评价机构加强对推荐书目的监测，及时收集传播与阅读的反馈信息和数据；适时开展对推荐书目的研讨，提升推荐书目的知名度和使用效能；加强与海外知名童书机构的合作，扩大推荐书目的国际影响力；创建线上线下有效链接，实现阅读推广的广泛传播与深入互动；立足儿童认知规律，创新中华优秀传统文化与当代中国精神的表达方式，重点发展优秀的原创图画书。