作者:
原文服务方: 贵州农机化       
摘要:
以“新型高分子材料与生活”课程为例,通过对碳达峰碳中和战略目标的历史背景和科学内涵的解读,阐明了将碳达峰碳中和理念融入工科课程教学的必要性和意义,探索了碳达峰碳中和理念和“新型高分子材料与生活”课程的契合点和有效融入路径。该研究充实了碳达峰碳中和战略的教育教学知识体系,提升新时代大学生践行绿色低碳生活的观念和能力,为国家碳达峰碳中和战略目标的达成提供人才,同时也为材料学以及工科课程教学研究者提供借鉴。
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文献信息
篇名 将“双碳”战略理念融入工科教学——以“新型高分子材料与生活”课程为例
来源期刊 贵州农机化 学科
关键词 碳达峰 碳中和 新型高分子材料与生活 教学改革
年,卷(期) 2023,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
碳达峰
碳中和
新型高分子材料与生活
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州农机化
双月刊
1004-9819
52-1055/S
大16开
1976-01-01
chi
出版文献量(篇)
202
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32
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