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摘要:
当前,出版学学科建设和专业人才培养受到党和国家、社会各界高度重视,推进具有中国特色的数字出版自主知识体系被提上议事日程。文章从数字出版知识体系建设面临的现实挑战出发,分析知识体系建设过程中应遵循的原则与建设主体组成,提出数字出版自主知识体系建设从“元问题”出发,经历“概念化—范畴化—理论化”知识建构过程,最终形成具有中国特色的数字出版自主知识体系;并从人才培养基础设施建设、分类多元化培养路径、学科交叉培养模式三个方面,对自主知识体系建设背景下的数字出版人才培养策略提出优化建议。
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文献信息
篇名 数字出版自主知识体系建设与 数字出版人才培养策略优化研究
来源期刊 出版广角 学科
关键词 数字出版 自主知识体系 学科建设 人才培养
年,卷(期) 2023,(4) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 29-36
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2023.04.005
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研究主题发展历程
节点文献
数字出版
自主知识体系
学科建设
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出版广角
半月刊
1006-7000
45-1216/G2
16开
广西南宁市青秀区户园路13号
1995-01-01
中文
出版文献量(篇)
238
总下载数(次)
0
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