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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自然后果法是卢梭提出来的一种教育方法,在家庭教育中有着十分重要的作用。自然后果法符合儿童的学习特点,符合儿童的道德认知水平,能够促进儿童自主发展,能够保障亲子关系和谐。但是,自然后果法也具有忽视认知限制、失落道德意义、模糊适用对象和弱化家长作用的局限。因此,家长在运用自然后果法时,要帮助儿童正确理解,促进知识迁移;帮助儿童明辨是非,促进道德发展;遵循因材施教,罚需有度;遵循育人原则,减少误用。
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文献信息
篇名 自然后果法在家庭教育中的合理使用
来源期刊 基础教育研究 学科 教育
关键词 自然后果法 卢梭 家庭教育
年,卷(期) 2023,(7) 所属期刊栏目 家教指南
研究方向 页码范围 78-81
页数 3页 分类号 G459
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自然后果法
卢梭
家庭教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
论文1v1指导