“线上”和“线下”混合式学习模式下 护理专业教师《健康评估》课程中不同 教师角色的研究

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“线上”和“线下”混合式学习模式下护理专业教师《健康评估》课程中不同教师角色的研究

原文服务方：全科护理

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篇名	“线上”和“线下”混合式学习模式下护理专业教师《健康评估》课程中不同教师角色的研究
来源期刊	全科护理	学科
关键词
年，卷（期）	2023,（16）	所属期刊栏目	护理教育
研究方向		页码范围	124-127
页数	4页	分类号
字数		语种	中文
DOI