原文服务方: 物联网技术       
摘要:
针对传统实体教研室的不足,为推进洛阳各个高校之间的交流合作和资源共享,洛阳理工学院启动通信工程专业虚拟教研室的建设。虚拟教研室充分利用各学校教学团队的教学研究成果,以课程建设、教材建设以及工程认证为课题,探索教研活动的开展技巧,通过高校之间的交流互访,促进了高校教师教学水平的提高,提升了各自的课程教学质量。
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文献信息
篇名 高校虚拟教研室建设研究
来源期刊 物联网技术 学科 工学
关键词 教研活动 虚拟教研室 课程建设 工程认证 合作交流 互联网
年,卷(期) 2023,(12) 所属期刊栏目 学术研究_智能处理与应用
研究方向 页码范围 116-118
页数 2页 分类号 TP39,G645
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2022.12.033
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研究主题发展历程
节点文献
教研活动
虚拟教研室
课程建设
工程认证
合作交流
互联网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
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