原文服务方: 物联网技术       
摘要:
为提高学生对物联网专业的认识与实践操作能力,利用实验室元器件搭建适合入门级、中等程度和熟练等三种不同层次的实验板,形成综合性实验系统。根据应用型高校的物联网专业发展特点,初步构建物联网实验教学模块与实现路径,研究开发综合应用型实验系统,通过递进式层次化方式设计实验教学内容。课程实践表明,开展实验教学改革,层层深入实验教学,能够充分激发学生学习的主动性和创新能力,提升物联网专业整体办学水平,以达成工程教学培养目标。
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物联网专业应用型人才培养研究与改革
教学改革
应用型培养
物联网
改革思路
贵州新建本科院校物联网专业应用型人才培养模式研究
新建本科院校
物联网专业
应用型人才
培养模式
基于培养方案探索物联网专业应用型人才培养新模式
学分制
应用型人才
物联网专业
培养方案
面向“应用型”人才培养的物联网工程教学体系探索
课程体系
教学模式
平台建设
分层/分类培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型人才培养架构下物联网专业实验教学研究
来源期刊 物联网技术 学科 其他
关键词 物联网 应用型人才 实验教学 教学改革 创新能力 实验箱
年,卷(期) 2023,(4) 所属期刊栏目 学术研究-人才培养
研究方向 页码范围 163-166
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2023.04.046
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
应用型人才
实验教学
教学改革
创新能力
实验箱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
0
总被引数(次)
13151
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