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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
随着信息技术的飞速发展,加之新冠肺炎疫情影响,“互联网 + 教育”的模式愈加普及,传统线下教学模式的空间与时间限制被打破,大量的线上课程出现。对教师而言,探讨如何有效保护其线上课程的著作权具有现实意义。因此,文章阐述教师线上课程的著作权归属及其合理使用面临的困境,分析教师线上课程的合理使用制度,从明确合理使用制度的判断标准、细化合理使用的适用范围等方面进行论述,并认为应当对相关侵权行为及时惩戒。
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文献信息
篇名 论教师线上课程的著作权归属与合理使用
来源期刊 传播与版权 学科 政治法律
关键词 教师 线上课程 著作权 合理使用
年,卷(期) 2023,(10) 所属期刊栏目 版权管理与立法保护
研究方向 页码范围 118-121
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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传播与版权
月刊
ISSN2096-8078
45-1390/G2
16开
广西南宁市望园路13号广西新闻出版局综合办公楼6楼
2013-06-01
中文
出版文献量(篇)
508
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