《材料加工工艺学》研究生课堂教学改革 研究与实践

• 作者: 李云涛 吕贵才 王志华 杨光 天津理工大学材料科学与工程学院
• 来源期刊: 模具工业
• 学科: 其他
• 关键词: 研究生培养 模具零件表面强化及修复 课堂教学改革 实践效果
• 年，卷（期）: 2024,（7）
• 所属期刊栏目: 模具人才培养
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2023.07.014

摘要

鉴于研究生课堂知识教育与课题研究教育之间不能有机衔接，以《材料加工工艺学》课程中模具零件表面强化及修复内容为例，实践课堂教学改革。教学模式由教师、学生共同完成，小组协作完成大作业，考核方式综合教师评价与学生评价，激发了研究生对课程内容的兴趣及主动学习的积极性，同时培养了学生自学、研究的热情，锻炼了研究生表达、交流、协作的能力，为较好地从课堂教学教育过渡到科研阶段打下基础。