提升大学生社会责任感的“四史”学习路径

• 作者: 崔金辉 扬州市职业大学
• 来源期刊: 贵州农机化
• 学科: 政治法律
• 关键词: “四史”学习 大学生 社会责任感 校园文化
• 年，卷（期）: 2024,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

对“四史”学习提升大学生社会责任感的路径进行分析，认为可以通过将“四史”学习有机融入校园生活，营造社会责任感培育的氛围感，推动“四史”学习小课堂与社会大课堂相结合，以“四史”学习推进工匠精神培育，融入心理健康教育等路径进行社会责任感培育。提出在实践过程中需要注意适应大学生的认知特征和成长规律，注意运用好现代信息技术，注意历史与现实、理论与实践的有机结合。最终通过系统学习引导青年学生赓续红色血脉，强化社会责任感，成为担当民族复兴重任的时代新人。