乡村振兴视域下乡村小学教育现状实践调研———以盘州市英武镇黑生地村为例

• 作者: 邝娟 代海艳 贵州理工学院材料与能源工程学院
• 来源期刊: 贵州农机化
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村振兴 乡村小学 教育建设
• 年，卷（期）: 2024,（3）
• 所属期刊栏目: 乡村振兴
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了解乡村振兴背景下乡村教育现状，以黑生地村小学为例，从基础设施、师资配备、课程落实等方面进行深度访谈调研。调研发现乡村小学存在基础设施欠缺，教师数量不足且专业不匹配等问题。对此，提出应从完善基础设施、加强新教师引进、强化教师培训、提升乡村小学自身竞争力等层面着手，助推乡村振兴背景下的乡村小学教育的高质量发展。