县级图书馆儿童分级阅读服务现状 及优化策略研究—以许昌市少年儿童图书馆为例

• 作者: 刘静 邢幸 王冰 许昌市少年儿童图书馆
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 县级图书馆 儿童分级阅读 儿童
• 年，卷（期）: 2024,（3）
• 所属期刊栏目: 媒介经营管理
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.03.029

摘要

当前，县级图书馆如何开展卓有成效的儿童分级阅读服务，为儿童提供科学的阅读指导，帮助他们掌握正确的阅读方法和技巧，是值得学界深入探究和思考的问题。文章梳理公共图书馆儿童分级阅读服务现状，以许昌市少年儿童图书馆为例，从严格落实儿童分级阅读推荐、积极收集儿童分级阅读服务反馈、多方推动儿童分级阅读发展、多层次构建儿童分级阅读服务体系、多媒体扩大儿童分级阅读影响力方面分析许昌市少年儿童图书馆儿童分级阅读服务实践，并提出“打造儿童分级阅读空间，营造良好阅读氛围”“开展儿童分级阅读活动，加大品牌宣传力度”“加强相关各方合作，推动儿童分级阅读有效实施”“提高馆员及志愿者素质，促进儿童分级阅读持续发展”的县级图书馆儿童分级阅读服务策略，为县级图书馆开展儿童分级阅读服务提供参考。