新时代高校“大思政课”格局构建的路径探析

• 作者: 王文姮 汤培哲 周小兰 张一帆 刘杰
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 高校“大思政课” 新媒体 CiteSpace 发展趋势 格局构建
• 年，卷（期）: 2024,（1）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2024.01.023

摘要

近年来，随着“大思政课”的重要论述不断涌现，学界对高校“大思政课”的研究呈现逐年增长的趋势。文章通过CiteSpace软件对中国知网所刊载的与高校“大思政课”相关的期刊文献进行可视化分析，发现该领域相关发文量增长迅速，研究机构和基金资助力度增加明显；高校“大思政课”的研究热点主题可简要概括为教育对象类、教育目的类和实践路径类三类；根据研究发展趋势又可将高校“大思政课”研究分为研究领域集中阶段、研究层次转变阶段和研究方法创新阶段。由此，笔者发现新媒体与思政教育融合是实现新时代高校育人目标的必由之路，认为要从体制机制保障、协同联动、规范意识、文化熏染和实践创新五个方面构建新时代高校“大思政课”格局。