注意缺陷多动障碍患儿照顾者照顾负担应对方式对负性情绪的影响

• 作者: 李光建 曹静 高婷叶 舒京平 王舟 唐小伟
• 来源期刊: 安徽医学
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 照顾者 照顾负担 负性情绪
• 年，卷（期）: 2024,（10）
• 所属期刊栏目: 卫生服务研究
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

目的 观察注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿照顾者照顾负担、应对方式对负性情绪的影响因素。方法 选取2021年6月至2022年12月常州市德安医院心理科确诊的68例ADHD儿童的照顾者为ADHD组，选择同期在医院门诊进行常规体检的83例正常儿童的照顾者作为正常对照组，比较两组抑郁-焦虑-压力自评量表（DASS-21）、照顾者负担量表（ZBI）、简易应对方式问卷（SCSQ）评估结果。结果 ADHD组压力、焦虑、抑郁得分分别为10.0(6.0,16.0)、6.0(2.0,11.5)和5(2.0,11.5)分，照顾者的照顾负担为27.0(20.0,45.0)分，均高于正常对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）;ADHD组照顾者的压力与照顾负担和消极应对方式呈正相关（P<0.05）;ADHD照顾者的焦虑与照顾负担呈正相关（P<0.05），与积极应对方式呈负相关（P<0.05）;ADHD照顾者的抑郁与照顾负担和消极应对方式呈正相关（P<0.05），与积极应对方式呈负相关（P<0.05）；照顾负担、消极应对方式是ADHD照顾者压力的影响因素（P<0.05），照顾负担、积极应对方式是ADHD照顾者焦虑的影响因素（P<0.05），照顾负担、积极应对方式、消极应对方式是ADHD照顾者焦虑的影响因素（P<0.05）。结论 ADHD照顾者的负性情绪较多、照顾负担较重，照顾者的照顾负担和应对方式是影响其负性情绪的主要因素。