基于“云平台”的在线开放课程的建设与应用研究——以“病原生物学与免疫学”课程为例

• 作者: 刘霜 徐克前 李亚军
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 病原生物学与免疫学 在线开放课程 混合式教学 课程建设
• 年，卷（期）: 2024,（11）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为了探索“病原生物学与免疫学”精品在线开放课程的建设与实践，提升课程的教学效果和教学质量，本研究利用在线开放课程，把“病原生物学与免疫学”需要掌握的知识点通过视频、动画、图片等多元化方式展现给学生，采取多样化的教学手段和方法开展教学，通过多元化的评价方式评估学习效果，有效培养医疗卫生人才。围绕“以学生为中心”的基本理念，基于临床传染病病原体的特点及人体免疫的过程，组建了“病原生物学与免疫学”在线开放课程建设团队，确定了课程建设思路，完成了线上课程资源制作，优化了课程设计，构建了混合式教学模式。“病原生物学与免疫学”在线开放课程的建设，拓展了课堂教学方式，提升了学习者学习乐趣，激发了学习者学习的主观能动性，有利于学生更好地掌握知识。