课程思政融入新闻与传播专业课程教学的探索与实践

• 作者: 郑青华 烟台大学文学与新闻传播学院
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 课程思政 专业课程 融合 实践路径
• 年，卷（期）: 2024,（24）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.24.030

摘要

新闻与传播专业具有鲜明的意识形态属性，高校必须高度重视其课程思政建设。课程思政融入新闻与传播专业课程教学，有助于学生提升政治素质，培养新闻职业精神，完善知识体系。课程思政融入新闻与传播专业课程教学，应遵循高度、广度、力度、温度和热度的原则。新闻与传播专业可以从激发专业教师能动性、优化专业课程设计、发挥学生主体性、完善协同育人机制方面入手，推进课程思政与课程教学的融合。