原文服务方: 全科护理       
摘要:
目的:探讨心肺康复专科护士参与临床实践培训的障碍及其影响因素。方法:基于计划行为理论对22名心肺专科护士、7名带教老师进行焦点小组访谈,并根据Colaizzi 7步分析法对原始资料进行整理分析。结果:提炼出心肺康复专科护士积极参与临床实践教学的行为信念、规范信念、控制信念3个部分,包括对参加实践培训的认知、态度、学员压力、师资支持、资源支持、角色认同感、角色定位不明7个主题。结论:心肺康复专科护士积极参与临床实践教学培训受态度、主观规范、自我控制信念的影响,建议培训基地应在实践中逐步调整教学计划、编制相关指南或教程,提升角色认同感,形成规范教学模式,从而达到更优质的培训效果。
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文献信息
篇名 基于计划行为理论探索心肺康复专科护士临床实践影响因素的质性研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 心肺康复 专科护士 实践培训 影响因素 质性研究
年,卷(期) 2024,(3) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 146-150
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心肺康复
专科护士
实践培训
影响因素
质性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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