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摘要:
随着新媒体时代的到来,高职学生面临更多的意识形态安全问题。文章旨在探讨新媒体时代高职学生意识形态安全教育的现状和对策。研究发现,高职学生在新媒体时代普遍存在意识形态安全意识不强、易受外界影响等问题。为此,文章提出了加强高职学生意识形态安全教育的对策,以期提高高职学生的意识形态安全意识,增强他们的自我保护能力,使他们能够更好地应对新媒体时代的挑战。
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文献信息
篇名 新媒体时代高职学生意识形态安全教育的研究
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 新媒体时代 意识形态安全教育 高职学生
年,卷(期) 2024,(20) 所属期刊栏目 教育传播
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.20.020
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体时代
意识形态安全教育
高职学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
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3766
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